萬事起頭難，凡事都有第一次。應屆考上正式老師的緣故，當你是全校「最菜」，如何走過同事與家長對你的質疑，如何克服自我否定的心理障礙？那都要從兩年前的那張聘書開始說起。希望藉由這篇反省日記，讓我記錄兩年來的辛酸成長，讓那些懷疑、不確定、抑鬱至否定自己的情緒得以安放。
１．誰沒有「菜」過，都是這樣過來的！
「怎麼來了一個更菜的！」從備課日開始就被貼上的標籤，最難過的是自己也無從去證明實力，因為就教學經歷來說，自己見過的大風大浪實在太少了。
我面臨的第一個考題便是「出考卷」。怎麼把考卷出好，怎麼適當分配題目難易度，怎麼佈題，那都不是我在實習時會接觸到的項目。第一次出考卷出的七零八落，好像是給自己的考題一樣，修修改改好幾次，縱使清楚學生的問題迷思點，還是找不到方法佈題測量。學年定期考前的審題，都好像是去繳交嘔心瀝血的提案一般，小心翼翼、戰戰兢兢，面對身經百戰的資深老師，只能告訴自己經驗就是養分，我不可能盡善盡美，不要有邏輯錯誤、題意不清，就好了。
剩下的部分，要交給廣泛的研習與時間的磨練。在每一次跌倒的地方記起失誤，減少自我懷疑，才能更往前走。
２．職場帶來的成長痛
學習凡事要站在對方的立場，同理對方的感受，很多道理我都明白，當要顧慮學生、顧慮家長、顧慮行政，一再將自己的感受放在後面時，眼淚也會不爭氣的潰堤。於是開始明白這就是所謂的「長大」，原來這是成長會帶來的陣痛，當自己的底線一再向後退，即使知道自己的感受將會被犧牲，為了大局著想，還是得欣然接受的窘境。很想突破，但愛莫能助，只能讓自己的心態更紮實、堅強，懂得把不愉快的感受快速丟掉，才能更乾淨俐落的去區分事件與情緒，謹守理性與感性的界線。
赫然想起多年前，在韓國看過一本書《 무례한사람에게웃으며대처하는법 微笑對待無禮的人》帶給我的啟發。在職場上很常會聽到「年輕人要多學習」，其實我也常期許自己要像一塊海綿一樣，但海綿的吸水度也是有限制的，攔太多事情在自己身上，只是快速消磨彈性疲乏罷了。做自己真的想做的、想嘗試的，在答應接下任務前先給自己思考的空間，不要太果斷決定。
３．堅定自己的立場
當然，初次帶班兩年來，最讓人感到絕望的挑戰，是「自我否定」。每次發生事情，總會沒來由地檢討自己，懷疑「哪裡做得不夠好？」。這些日子以來，最常問自己的問題便是「該怎麼做才是最好的決定？」生氣的破口大罵，有時候會誤傷孩子的心。當自己天氣炎熱或是生理痛不舒服，沒有耐心時，最容易錯怪孩子。雖然事後都有誠懇的道歉，但覺得自己應該更冷靜些，並且要先想好對策再來處理事件或問題。讓每個癥結都能得到相對應的解決，取代制式的懲罰，也是我慢慢要學習的地方。
不自覺的把孩子的行為偏差是為自己的責任，但明明不寫作業、攜帶違禁品來學校、偷竊，都是孩子的不良行為啊。「如果帶的好，他們在做這些事情前應該會想到你而不敢那麼做。」是不是自己的威嚴沒有樹立好，他們才有這些小動作？是不是自己講的話他們聽不進去，所以才敢繼續搞怪？太多的聲音圍繞在周圍，讓人無法辨別哪一個是忠告，哪一個是不負責任的風涼話。
在每次自我否定時，都重新審視一遍自己的判斷，當已經自認是「盡力」，就要相信那些選擇。過度把責任扛在自己身上，只是庸人自擾而已。
－
最後這個故事，我想紀念我與寶貝的故事，希望很久很久以後，我仍能堅信自己是個「好老師」。
寶貝的父母不在身邊、隔代教養、學習落後，這樣一個滿是標籤、被冷落的孩子，渴望愛又遍尋不到方法，成為人人眼中頭痛的人物。每天早上我會問他吃早餐了沒、奶奶給的錢去了哪裡？中午肉排咬不動幫他切開，以免體重20公斤的他營養不良。一個字都認不得、學過就忘的他，還是靠著我拼拼湊湊完成了一篇篇文章；期中考前大家都有家人、補習班幫忙複習，我拉著他把資源班教過的，再複習一遍；閱讀課大家看著有趣的書籍，他看不懂，我只好唸故事給他聽⋯⋯
-
一直渴望有朋友的他，終於在完成我交付的任務中建立同學對他的信任，新的幹部選舉裡高票當選自己喜歡的職務。而今天，我蹲著整理東西時，他突然趴在我的背上說：「老師，我好喜歡你。」胸口一陣暖流湧入。
「不求回報」一直是投身教育時的預備立場，但每一次聽到孩子這麼說，總為自己之於他的影響，感到無比欣慰。
三上的期末，我為寶貝寫下這個故事，四下的期末，也就是現在，我要續寫下去。後來寶貝與媽媽相聚了，縱使行為問題依然層出不窮，但明顯成熟了許多。
前幾天上課時，大家都去上英語課了，我看到寶貝偷偷摸摸地在我桌上放了一隻玩偶吊飾。「那是你做給我的嗎？」，我興奮又感動的想要確認，寶貝卻竊笑「是我撿到的啦！他本來還有戴口罩喔，但我把它拿掉了，他又沒有確診。」
雖然其他人會規勸他不要亂撿地上的東西，但我知道，那是他表達愛的表現。「老師你會給它取什麼名字？」接後幾天，他果然一直問我玩偶的去向，關心我怎麼對待他送的東西。
兩年的時光，要談改變或許還太早。但在此時，看到你的窩心、你的善良，便是我一直渴望的。
大家知道接下來我要接任五年級導師，而且在五年五班，分別祈禱自己分班能分到我那裏去。整個黑板寫滿了５０５＋自己現在的座號，令人看了哭笑不得，我們明明是要跟四年一班說再見啊！那種依依不捨，沒有直接點名，就是氤氳飄散在空氣裡，我們都知道，曾有的美好不會再復返，但如果有一個充滿歡笑的盒子，能讓人吞吐所有的不愉快，那便值得了。
留言列表
